Recursos materiais reunidos no zip «Torradas e Harry Potter»

• Guia do aluno - ficheiro harryaluno.htm- com instruções básicas para realização da actividade
• O ficheiro principal, ao qual todos os outros estão ligados chama-se indextorradas.htm. Ao fazer duplo clique sobre este ficheiro, entra-se definitivamente para dentro desta oficina de trabalho. Depois, basta seguir as instruções e sinais de navegação internos.
• Guia do professor - ficheiro harrydescricao.htm- que está a ser utilizado neste momento. É um guia INDISPENSÁVEL para o professor que quiser aplicar com os alunos estes materiais, na fase de preparação das sessões.

Como mais abaixo se refere em pormenor, estes recursos deverão ser guardadados em cada um dos computadores de trabalho, em pasta própria, depois de "des-zipados", no caso dos computadores de trabalho não estarem todos ligados à Internet. Recomenda-se a atribuição de um computador por par de alunos e, por prudência, um professor minimamente experiente para acompanhar 10 alunos, ou seja, 5 computadores, no máximo. Se se quiser aplicar a mais alunos em simultâneo, é preferível incluir outro professor ou, se tal não for possível, um aluno-monitor, de preferência um pouco mais velho, com bom feitio, paciente e desembaraçado nas artes computacionais...

Descrição Genérica

Torradas e Harry Potter ... é um mini-projecto de motivação à leitura integral de uma obra. A escolha da obra tem a ver com o sucesso que a tradução portuguesa e o filme têm obtido junto dos jovens portugueses dos 11 aos 14 anos. Por isso se aconselha este trabalho para o 7º ano de escolaridade. Acresce ainda, a esta razão, a oportunidade de realizar trabalho que envolva a Língua Materna e a Estrangeira (no caso, a Inglesa). A actividade "linkada" à porta 2 - English Breakfast - , pela qual se entra clicando no ícone representado à direita, está a ser desenvolvida pela colega Idalina Jorge, professora de Inglês da Escola Conde de Oeiras. Por enquanto, os alunos apenas podem explorar a animação, por puro divertimento, um tanto gratuito. Contamos poder colocar as propostas da colega (que entretanto defende a sua tese de mestrado em e-learning), ainda este mês, ligadas à animação pelo envelope mistério que aparece na cena.

Tal como se descreve no documento dirigido ao aluno, este mini-projecto é constituído por 6 etapas e será conveniente fazer cumprir a sequência proposta:começar na 1 e acabar na 6. As visitas à Internet, linkadas à página da entrada, devem ser deixadas para o fim e podem ser encaradas como actividades suplementares: TPC. Quem não tem Internet em casa, pode usar a da Biblioteca, do Centro de Recursos, da Junta de Freguesia, da Paróquia, da casa da vizinha, da tia ou da madrinha... (segundo as estatísticas, mais de 30% dos "lares" portugueses já têm ligação à Internet!!!)

• 1 computador multimedia com acesso à Internet e as colunas de som ligadas, com uma versão recente do Explorador da Internet (pelo menos o Internet Explorer 4.0) instalada.
  
  
• 1 computador multimedia, com as colunas de som ligadas, para cada par de alunos ou para cada aluno (no caso de a opção escolhida ser o trabalho individual).

• 1 ou mais impressoras, de modo que cada computador fique servido de impressora, de preferência a cores.
  

Instruções para exploração dos materiais

1. Guardar dentro de uma pasta, previamente criada no computador, o ficheiro torradaseharrypotter.zip (2,05MB), que se abre clicando na figura representada à direita e que funciona como uma pasta.

É necessário ter o programa Winzip no computador para poder extrair os ficheiros de torradaseharrypotter.zip.

2. Trabalhar com os alunos a partir dos documentos guardados na pasta, dentro do computador, ou na disquete. O ficheiro de partida chama-se indextorradas.htm. Comece por abri-lo para ter acesso a todos os outros.

3. Para abrir os ficheiros com a extensão .swf será necessário ter instalado no computador um programa de leitura dos ficheiros Flash. Habitualmente, esse programa é descarregado automaticamente através do explorador da Internet. No caso de tal não acontecer, certifique-se de que a versão do Explorador é a adequada. As animações fecham-se na X do canto superior direito da janela.

Pode também instalar o programa de leitura do Flash a partir daqui

4. Uma vez instalado este programa nos computadores onde os alunos vão trabalhar, todas as actividades poderão ser realizadas fora da Internet (off-line).

5. Logo que se fechem os documentos com a extensão .htm em que os alunos trabalham, perde-se o texto produzido pelos alunos, se não houver o cuidado de o imprimir e/ou guardar. No caso de quererem guardar o trabalho de forma mais definitiva, terão de criar um novo documento no WORD e copiar para lá o texto realizado. (O processo mais rápido é seleccionar, com o botão esquerdo do rato, o texto no documento fonte, copiá-lo com as teclas Ctrl+C e colá-lo com as teclas Ctrl+V no documento de destino.)