|
|
|
sensações, emoções, observações, impressões, reflexões... |
 St. Joseph's Marist College, Cidade do Cabo, Rondebosch |
 Ler Consigo, na Cidade do Cabo brevemente, depoimento por João Caixinha 19/5/2004 |
|
 EB 1 Mira-Sintra nº2, Sintra |
 Quando tomei contacto
com o “Ler Consigo” pensei: “Aqui está um projecto perfeito para os meus
alunos”. E não me enganei. O entusiasmo, a motivação e a participação dos
alunos excedeu todas as expectativas tendo ido muito além dos limites do
projecto em si.A convidada não podia ser mais especial, Maria Encarnação Silva, uma pessoa que é capaz de transformar o acto de ler uma história numa verdadeira obra de arte. No dia 30 de Março, Encarnação Silva bateu à porta e pediu licença para entrar. Os olhos de todos os alunos encheram-se de luz e, enquanto uns correram para a receber, outros perguntaram baixinho: “- É ela, professor?” Depois de uma recepção calorosa e de uma visita guiada pelos alunos aos vários espaços da sala, Encarnação Silva, a nossa contadora de histórias, tomou o seu lugar na cadeira de honra da nossa sala. À sua frente, os alunos sentados no tapete, em semicírculo; estava recriado o espaço da nossa “Hora do Conto” semanal. Seguiram-se as apresentações e o tão aguardado momento. Quando abriu o livro “ O pássaro verde” de Alice Vieira, Encarnação Silva transformou a nossa sala num espaço mágico onde as palavras se transformavam em fantásticas imagens. O momento foi tão agradável que Encarnação Silva brindou-nos ainda com outra história, desta vez contada. Por momentos quase voltámos atrás no tempo, para aqueles serões tradicionais onde as palavras eram como cerejas e onde a imaginação viajava à solta. Foi uma experiência maravilhosa que vamos repetir em breve. A nossa contadora de histórias prometeu voltar lá mais para o final do ano. Os preparativos já começaram, mas, desta vez, são os alunos que a vão surpreender. Bruno Paulos 8/5/2004 |
|
 ES Emídio Navarro, Almada |
 Ao longo deste ano lectivo
têm sido desenvolvidos projectos de leitura em todas as turmas do 10ºano. As
Tertúlias de Leitores, lentamente, vão criando hábitos de participação nas
diferentes actividades organizadas pelo Centro de Recursos/ Biblioteca...Assim, quando a Associação de Professores de Português lançou a iniciativa Ler Consigo, estavam reunidas as condições para se realizarem vários encontros entre leitores na última semana de Março. Convidaram-se professores das diferentes disciplinas, funcionários e alunos para apresentarem livros a uma assistência também ela variada. As sessões decorreram de uma forma animada e informal nos dias 29, 30 e 31. Rute Navas 26/4/2004 |
|
| EB 2,3 /S Monte da Ola, Viana do Castelo |
A primeira preocupação foi encontrar alguém
que gostasse muito de livros, sem estar ligado ao meio - nem escritor, nem
ligado a uma Biblioteca, nem jornalista. Traçado o perfil pretendido, a
escolha imediata recaiu sobre o Engenheiro José Vitorino dos Reis,
Administrador da Portgás. A sessão teve lugar na Biblioteca, onde decorria mais uma Feira do Livro, no dia 2 de Abril. O convidado falou-nos um pouco da sua vida profissional, que o levou a muitos países, em diferentes continentes, em que os livros eram a sua companhia constante. Escolheu excertos das suas obras preferidas e falou de muitas outras, que lhe foram ocorrendo. Melhor que este testemunho, são os que se seguem, que atestam o sucesso da iniciativa: "Depois desta visita, acho que fiquei com mais vontade de ler." - Ana Rita "O Sr. Eng. revelou um gosto um pouco oposto ao meu (como seria de esperar), pois, eu gosto de livros que falem de experiências e aventuras noutros mundos (...) Foi uma experiência muito gratificante, experiência essa que tenho poucas hipóteses, mas gostaria de repetir." - Samuel "... esclarecidos, entusiasmados e com vontade de ler cada vez mais!" - Sandie "... deu-me vontade de ler livros de vários autores, romances, aventuras e ficção, deu-me vontade de ler todo o tipo de livros e um dos que vou ler é Bichos, de Miguel Torga, por causa do excerto que ouvi." - Sofia Joana ".. comecei finalmente a acreditar que se pode ter um curso baseado em números e, ao mesmo tempo, ser-se apaixonado por letras.(...) Falou-nos sobre e sobre poetas de uma forma que cativa qualquer um. Em breve, mandamos as fotografias. Isabel Campos 23/4/2004 |
|
 EB 2,3 André de Resende, Évora |
 O 9º 3 da nossa
Escola convidou a Drª Beatriz Antunes, Directora Executiva do nosso
Agrupamento, para vir ler à nossa aula de Língua Portuguesa. A nossa
convidada trouxe alguns livros que a marcaram e explicou porquê. Foi muito
importante para nós ouvir o seu testemunho pois a sua mensagem foi
verdadeira e tocou-nos de uma forma especial pela forma como nos falou.
Depois leu o "Poema à Mãe" de Eugénio de Andrade e referiu o seu
significado.Em seguida, todos os alunos leram textos escolhidos por si, seguidos de uma audição de uma declamação de Henrique Mendes do CD-áudio "Palavras Mágicas". Esperamos repetir esta actividade e agradecemos à APP a motivação para a concretização da mesma. Maria Helena Perdigão 24/4/2004 |
|
| JI da Santa Casa da Misericórdia, Guarda |
Li o
livro "Dinossáurios em verso" de Galopim
de Carvalho à sala dos 5 anos. Tinha pedido à educadora para os garotos
levarem dinossáurios brinquedo. Foi um dos primeiros dias primaveris da Guarda. Quando cheguei à sala os garotos estavam sentados ao ar livre e a leitura foi mesmo aí, o que foi muito agradável. A sessão foi muito interactiva, com os miúdos a mostrarem os seus dinossáurios e a identificarem a espécie através dos desenhos, seguida da leitura do poema de Galopim de Carvalho sobre essa espécie. Os miúdos gostaram, a sala dos quatro anos pediu-me para eu ler na sua sala, o que fiz noutra ocasião. Estão de parabéns por esta iniciativa e... até para o ano! Paulo Pinto 23/4/2004 |
|
 Colégio Militar, Lisboa |
 A
acção desenrolou-se em diálogo. O Major-general Pezarat Correia,
"entrevistado" por um colega de Português que conduziu a sessão, foi falando
da sua vida como aluno do Colégio, como militar e como participante em
acontecimentos recentes importantes.Os alunos, em três momentos diferentes, entraram em diálogo igualmente, fazendo perguntas pertinentes sobre a vida do leitor do texto e ex-aluno Pezarat Correia. No final, para complemento, o participante nesta sessão leu um texto de elogio ao Colégio Militar, por um seu antigo professor de português que recordou com saudade e entusiasmo. Vítor Amaral de Oliveira 21/4/2004 |
|
| EB 2,3 António Dias Simões, Ovar |
A adesão a este projecto por parte de alunos
de duas turmas (7º B e 9ºB) foi
possível porque o tema da Área de Projecto versava a comunicação e a
interacção com a comunidade escolar e educativa. Por outro lado, os alunos
mostraram-se muito receptivos à ideia, facto que foi determinante para
avançar, pois se o assunto não for do interesse dos mesmos é o professor que
desenvolve o projecto. Sendo assim, começo por realçar a maneira fantástica
como os alunos levaram a cabo este projecto e felicitar as Associações
envolvidas pela ideia e pelo desafio que lançaram às escolas. A sessão foi preparada com os alunos, utilizando as aulas de Língua Portuguesa e Área de Projecto para seleccionar o aluno/alunos da turma que iriam ler o texto. Os alunos é que decidiram, por votação, quem seriam os seleccionados. A leitura do livro seleccionado já fez com que muitos dos alunos o requisitassem para acabar de ler, facto que por si só, seria suficiente para afirmar sobre o sucesso do projecto. No entanto, para além disso, os alunos foram “obrigados” a utilizar o seu espírito crítico para avaliar os colegas e proceder à avaliação. A selecção dos convidados foi feita recorrendo a pessoas conhecidas e também com a ajuda da Biblioteca Municipal de Ovar. Na selecção dos convidados tivemos em atenção escolher pessoas para as quais a leitura tivesse sido importante ao longo da sua vida tanto no seu desenvolvimento pessoal como profissional. Para além disso e como se pretendia no projecto de uma das turmas o envolvimento dos Encarregados de Educação na área curricular – Área de Projecto – foi convidada a mãe de uma aluno da turma do 7º B. As sessões decorreram na sala de aula que foi preparada pelos alunos para o efeito – sessão do 9º B na aula de Língua Portuguesa com os professores de Língua Portuguesa e de Físico-Química; sessão do 7º B na aula de Área de Projecto com os professores de Língua Portuguesa e Físico-Química. Os textos lidos foram diversificados e seleccionados de acordo com o convidado e alunos: 7º B Aluno - Daniela Sona - Sobrei da História de meus pais? de Graça Gonçalves. Convidados – Isaura Ventura e Margarida Magalhães (mãe de um aluno) - texto das colecções Itau e excerto de um texto de Ilse Losa. 9º B Aluno – Lurdes – Lágrima de Preta de António Gedeão. João Pedro – Poema da sua autoria – Mulher Convidado – Álvaro Rocha da Companhia de Teatro Contacto de Ovar – excerto de um texto O Santo Inquérito de Dias Gomes. As sessões foram muito dinâmicas e houve muita interacção entre professores, alunos e convidados. Numa das turmas e por sugestão da convidada, D. Margarida Magalhães (mãe de um aluno da turma) será realizada a seguinte actividade que culminará no final do ano: os alunos vão seleccionar um livro que será lido por todos os que participaram nesta actividade e, provavelmente no final do 3º período, será feita uma sessão para analisar o livro, impressões, sentimentos, opiniões... Foram feitos registos fotográficos que serão enviados brevemente. Um colaborador de um dos jornais de Ovar esteve presente nas sessões tendo sido noticiada a actividade. Toda esta informação irá ser preparada pelos próprios alunos e posteriormente enviada à Associação. As sessões foram realmente fantásticas pela criatividade dos convidados, dos alunos e pelo impacto que tiveram. As palavras não as descrevem... esperemos pelos registos fotográficos e reportagem dos alunos... Oportunamente será enviada mais informação. Guida David 14/4/2004 |
|
| EB1 N º 3 de Sintra |
Que dizer? Muita alegria e euforia. Primeiro a palavra à convidada com o texto "Balões Especiais" escolhido por ela e depois um aluno seleccionado pela turma leu um texto escolhido por nós. Após a realização das leituras, muita conversa, muitas perguntas e terminámos enchendo todos um balão amarelo que os deixou excitados. Finalmente um lanche convívio. Foi um dia diferente, mas muito alegre e divertido. As Crianças estavam felizes. Arminda Santos Inácio 16/4/2004 |
|
 Colégio Vasco da Gama, Sintra |
1. Preparação A APP forneceu a informação necessária à consecução do projecto. É de referir, também, a disponibilização do fórum que muito ajudou os professores envolvidos. A preparação do acontecimento, em si, foi feita pela professora e pela turma. Foram os alunos que optaram pela escolha do encarregado de educação, que acabou por ser seleccionado pela professora. O encarregado de educação teve completa liberdade de escolha quanto ao tema/livro a abordar. Os alunos, esses, empolgaram-se em preparar a sua vinda, desde a disposição da sala, à escolha do livro a ler e à preparação das perguntas a fazer. Inicialmente optara-se pela leitura de alguns excertos do livro História de uma Gaivota e do Gato que a ensinou a Voar, no entanto, e à medida que se ia avançando com a preparação do projecto surgiu outra ideia que conseguiu sobrepor a inicial. Foi pedido a todos os alunos que escrevessem um parágrafo sobre o que era para eles a leitura. Depois de todos os trabalhos recolhidos, foi nomeado um aluno para escrever um texto, baseado nessa recolha, que ilustrasse o que a turma sentia. O resultado foi melhor que o previsto… “Ler é Crescer” superou as nossas expectativas e foi distribuído por alguns alunos que o leram ao nosso convidado! 2. A sessão A sessão, propriamente dita, decorreu numa sala de aula, embora a disposição tenha sido alterada de forma a tornar a leitura mais acolhedora. Começou-se com a leitura do texto “Ler é Crescer!”, lendo cada aluno um parágrafo. De seguida, o convidado fez uma breve apresentação e resumo do livro que ia ler, Os Filhos da Droga. Como os alunos já tinham conhecimento do tema que iria ser abordado, o debate fluiu bem. O debate foi, aliás, o ponto alto pois provou que os alunos tinham estado com atenção e interesse. Sendo crianças do 5º ano, temia que se perdessem um pouco com a leitura e que, quando chegasse a altura das perguntas colocassem apenas as que tinham preparado na aula. No entanto, verifiquei com agrado que tal não se aconteceu pois várias questões foram colocadas, todas elas pertinentes. A sessão teve suporte fotográfico e também a comparência de um jornalista do Jornal de Sintra. Tentou-se fazer uma gravação com o computador mas o resultado não foi o melhor, pelo que para a próxima tentar-se-á melhorar este aspecto. 3. No futuro… É continuar com estes projectos… Sónia Henriques 13/4/2004 |
|
| EB 2,3 S. Vicente, Vila do Bispo |
As duas turmas juntaram-se na sala de
música para receber os seus convidados que escolheram, como tema para esta
iniciativa, a beleza natural da freguesia de Sagres.
O Sr. José Vítor começou por ler alguns
poemas da sua autoria sobre esta zona algarvia, poemas que retratavam as
cores, odores, vivências de um mundo muito próprio, em que o passado faz
parte do presente. Seguidamente, o Sr. Fernando Santana leu um excerto do
livro A Freguesia da Vila de Sagres de António de Jesus Martins, em que a
lenda de S. Vicente mereceu um verdadeiro destaque.
Os alunos presentearam os convidados com a
leitura coral de alguns poemas elaborados nas aulas de Língua Portuguesa.
Para desfecho e como forma de agradecimento, os delegados das turmas
ofereceram um livro a cada convidado.
A troca de leituras foi gratificante para
todos nós e os alunos foram muito elogiados pela sua atitude correcta e
participativa.
Graça Reis e Ana Bela Marreiros 8/4/2004 |
|
| EB 2,3 S. Vicente, Vila do Bispo |
Os alunos reagiram positivamente a esta
iniciativa, o que foi muito gratificante. O convidado, Comandante dos
Bombeiros de Vila do Bispo, começou por falar da profissão de bombeiro, dos
seus aspectos positivos e negativos e, de seguida, leu alguns excertos do
livro de Ray Bradbury, Fahrenheit 451, que aborda a morte da cultura. Em
conversa com os alunos, foi discutida a importância do livro na divulgação e
preservação da cultura e a forma como a mesma é encarada na sociedade do
século XXI. Álvaro Reis 8/4/2004 |
|
| EB1 Anta nº2, Espinho |
Primeiro
dissemos que era uma actividade da APP a nível nacional. A leitura foi na escola da minha mãe e na sala da minha antiga professora. A Ana Sofia contou a história da "menina dos corações de ouro" e eu "A festa de aniversário do Óscar". A seguir entregámos um livrinho de fotocópias (eram só 10 meninos) com as histórias, desenhos para colorir e um chupa-chupa. Portaram-se muito bem e não falaram. Esperemos que esta actividade se realize mais vezes não só porque nos divertimos mas também porque os alunos ficaram com melhor impressão da leitura o que, no futuro, lhes vai ser muito útil. Alexandra Soares Santos 18/4/2004 |
|
 EB 2,3 Marquesa de Alorna, S. Sebastião da Pedreira, Lisboa |
 Estive hoje de
manhã na Esc. Bás. 2-3 Marq. de Alorna a acompanhar a leitura do Xeque David
Munir. Correu tudo muitíssimo bem e os miúdos, por eles, ainda estavam agora
a fazer perguntas ao convidado - a curiosidade deles sobre questões
relacionadas com o islamismo parece ser grande e houve um aluno que pediu ao
Xeque que aconselhasse uma leitura sobre a matéria e ele não teve resposta.
Daí surgiu a ideia de propor à Isabel Alçada e à Ana Maria Magalhães um
livro para crianças e jovens que aflorasse este tipo de questões. Perante o
facto eu prometi que sugeriria "Uma aventura nas arábias..." ou qualquer
coisa do género (esta sugestão pode aumentar a confusão entre árabe e
islâmico!).Paulo Feytor Pinto 31/4/2004 Ver reportagem fotográfica |
|
 EB 2,3 Professor Galopim de Carvalho, Queluz, Sintra |
 No dia 1 de
Abril, como programado, o 6ºC recebeu, no Centro de Recursos, a sua
convidada Raquel Leitão, voluntária da Associação Olho Vivo. No 5º Ano, esta
turma tinha estado integrada num projecto daquela Associação e foi a Raquel
quem os acompanhou em diversas actividades, todas elas relacionadas com o
ambiente. Daí ter-lhes surgido a ideia do convite.A nossa convidada trouxe para ler aos alunos a “Viagem pelo Verde” de José Jorge Letria. Uma história poética com preocupações ambientais que leu muito bem, perante a total atenção dos alunos. Pela nossa parte tínhamos seleccionado para ler um texto muito apreciado pelos alunos, da autoria de Alexandre Honrado, intitulado “Quando Eu Crescer…”. O Paulo foi o leitor escolhido e saiu-se muito bem. Seguiu-se a leitura, por cada um dos alunos, de excertos dos textos que escreveram sobre o tema “Quando eu crescer – O que desejo para o meu futuro e para o futuro do Planeta”. Finalmente, passou-se à fase das perguntas que surgiram nos dois sentidos. Os alunos quiseram saber por que motivo a “Viagem pelo Verde” é um livro importante para a Raquel. Ela explicou que, para além de ser um livro de que gostou muito quando era novinha e de que continua a gostar por se tratar da sua temática favorita, será a partir de agora inesquecível, por estar associado a este encontro que tanto prazer lhe deu. (Calcule-se como os alunos ficaram orgulhosos!) Falou depois do seu despertar para os problemas ambientais e do seu trabalho actual. Os alunos, por seu lado, explicaram como lhes surgiram as ideias para os seus textos. É de salientar que foram eles que, muito compenetradamente, se encarregaram da dinamização de toda a sessão, desde as boas-vindas até à apresentação dos textos, terminando pela entrega de uma pequena lembrança e pela observação guiada dos cartazes que fizeram para este projecto. A Raquel Leitão foi convidada para participar na “exposição animada” de final do 2º Ciclo que esta turma quer realizar, em Junho. Isabel Mendinhos 7/4/2004 |
|
 EB 2,3 Professor Galopim de Carvalho, Queluz, Sintra |
 No dia 1 de
Abril, no âmbito do projecto “Ler consigo”, recebemos o Sr. Pedro Paulo, que
correspondeu ao nosso convite e aceitou passar noventa minutos com uma turma
do 7ºano de escolaridade, conversando sobre a escrita, a leitura e o amor
aos livros.Reunidos no Centro de Recursos, fizemos o caminho da comunicação, desde as pinturas rupestres e as tabuinhas de cera até aos poetas nossos contemporâneos. O nosso convidado é um homem profundamente ligado à comunidade, não só através da política autárquica, mas através da cultura, no sentido mais lato, abarcando na sua experiência organizações ambientais, intervenção no âmbito da conservação do património arquitectónico, rádios e jornais regionais, tertúlias literárias. Por esse motivo, foi sua opção falar de poetas e escritores que viveram e trabalharam em Queluz, muitos dos quais seus amigos pessoais. Pôde, assim, intercalar, nas leituras, apontamentos biográficos, pequenas histórias da criação artística, de dificuldades, tristezas e alegrias, que trouxeram aos alunos a dimensão humana do poeta e do escritor. Os alunos participaram com as suas perguntas, reflectindo curiosidade e espanto, lendo também alguns textos e oferecendo ao convidado uma história produzida e ilustrada por eles próprios. Ficou, no final a afirmação da disponibilidade, quer nossa quer do Sr. Pedro Paulo, para futuros encontros. Cristina Sousa 7/4/2004 |
|
 EB 2,3 Ana de Castro Osório, Mangualde |
 Tal como estava
previsto, terminou hoje o plano que havíamos traçado relativamente ao
Projecto “Ler Consigo”.No passado dia 31 de Março, esteve presente na escola o Sr. Padre Manuel Messias, que trouxe consigo a mensagem “Crescer com a leitura”. Depois de uma introdução em que partilhou os seus hábitos de leitura e o modo como ela ajuda a confortar o coração, a alimentar a mente e a criar laços de amizade, iniciou a sessão. O livro seleccionado foi "O Principezinho" de Saint-Exupéry. No final, estabeleceu-se uma conversa muito interessante, em que a participação dos alunos foi viva, atribuindo-se, inclusive, possíveis títulos a este capítulo, destacando-se “ À procura de um sentimento” e “Uma lição de vida”. Foi a ouvir a canção de Zeca Afonso “ Traz outro amigo também” que o contributo do Padre Messias para o Projecto “Ler Consigo”, promovido pela A.P.P., terminou. No entanto, ficou a certeza de que a leitura deve fazer parte da nossa vida, pois ela alimenta-nos e faz-nos crescer. No dia 1 de Abril, foi a vez de o Dr. Josué Rodrigues Pereira, Director do Jornal Local “Notícias da Beira”, explorar o tema “O direito de informar por parte do media”, através de artigos do jornal de que é Director. Os alunos ficaram muito sensibilizados, tendo-o questionado sobre os limites da liberdade de imprensa. No mesmo dia, o Dr. Miguel Ginestal, Deputado na Assembleia da República, leu aos alunos um conto tradicional intitulado “A Princesa e a Serpente”, aproveitando o contexto para fazer uma análise ideológica ao nível de valores como a amizade e a solidariedade, confrontando-os com aspectos da sociedade actual, rendida a um consumismo cada vez mais desumanizado. Hoje, dia 2 de Abril, foi culminado o projecto com a presença da Dra. Maria João Fonseca (Directora da Biblioteca Municipal de Mangualde), que focalizou a sua intervenção na comemoração do dia do livro infantil e no incentivo à leitura por parte dos nossos jovens. Trouxe consigo o livro de contos “ Estranhões & Bizarrocos (estórias para adormecer anjos) ”, de José Eduardo Agualusa, seleccionando quatro estórias muito engraçadas que leu e explorou. Os alunos adoraram-nas e ficaram sensibilizados com a iniciativa, fazendo votos para que esta se repita. O Presidente da escola fez questão de marcar a sua presença em todas as sessões, tendo ofertado a cada convidado uma lembrança simbólica comemorativa do projecto. António Cardoso 2/4/2004 |
|
| EB 2,3 da Srª da Hora, Matosinhos |
Visito
com
frequência a EB2,3 da Sr.ª da Hora para observar e comentar aulas dos meus
alunos estagiários, para colaborar na formação de professores, para assistir
a actividades pedagógicas. Desta vez fui ler a duas turmas. Li, primeiro, «O Poeta Aprendiz» de Vinicius de Moraes acompanhada pelo violão de Adriana Calcanhoto, cuja voz fiz ouvir cantar, a seguir. Muito ajudada pela belíssima edição da Companhia das Letrinhas que inclui livro ilustrado por Adriana e CD. Reportagem audio e fotográfica a cargo dos alunos, desenvoltos e eficientes. A seguir, perguntas sobre Vinicius a que respondi com a leitura do poema «Auto-retrato» e uma boa conversa sobre o poema, sobre a variante brasileira, sobre a poesia, sobre a leitura e os livros da minha infância e pré-adolescência. Por fim, poemas seleccionados para eu ouvir, flores e «O Fio das Missangas» de Mia Couto para eu vir a ler. Na outra turma li um conto de Darío de Melo, escritor angolano «Quem não erra não apaga». Os lápis ganharam vida e, através da palavra, a cor invadiu aquela sala. De tal modo que, depois de eu ter respondido a algumas perguntas – curiosamente sobre a leitura em voz alta e a preparação que eu teria ou não feito previamente –, espontaneamente, pediram-me outra leitura. Do mesmo autor li «No país da brincaria». Maria José Frias 6/4/2004 |
|
| EB 2,3 Francisco Torrinha, Porto |
4ª
feira, 31 de
Março, primeira aula da manhã. Paulo Cutileiro, advogado, actual vereador do
pelouro da educação da CMP e ex-aluno da Escola EB2,3 Francisco Torrinha lê
no 5ºD. A leitura da história de Vanina de «O Cavaleiro da Dinamarca» é precedida da leitura do final da narrativa (estratégia que ele próprio usou como leitor quando tinha a idade dos seus atentos ouvintes, confessou) e do início, e acompanhada, entremeada de referências a Sophia, ao contexto geográfico e histórico da narrativa, à técnica narrativa da escritora, de explicação de vocábulos, sempre num diálogo natural e interactivo com os alunos. Uma aula de Português, das melhores; até o nomeámos professor de Português honoris causa... Os alunos, que prepararam a visita a partir da gravação de uma entrevista sua à NTV, leram um excerto de «O fidalgo de pernas curtas» de Ilse Losa, que lhe ofereceram ilustrado. E um e outros fizeram perguntas e deram-se respostas, num diálogo vivo, sobre a leitura, os livros de cabeceira, o uso do dicionário, viagens, conhecimento.... Maria José Frias 6/4/2004 |
|
| ES Antero de Quental, Ponta Delgada | ver relato de Luísa Silva, do Gabinete de Imprensa da CM de Ponta Delgada em http://www.pontadelgadadigital.com/noticias.php?act=show&kd=fp&nn=61794 | |
| EB 1 Cabanas, Rio Tinto, Gondomar |
A nossa escola
aderiu ao projecto tendo recebido dois voluntários, (o presidente da
Associação de Pais e uma professora aposentada). As histórias lidas foram
escolhidas pelos próprios. Gerou-se uma grande empatia entre os alunos e os
voluntários. É com agrado que registamos a enorme receptividade dos alunos que manifestaram interesse em que iniciativas deste género se repetissem ao longo do ano. Conceição Rodrigues e Guiomar Costa 6/4/2004 |
|
| EB 2,3 da Senhora da Hora, Matosinhos |
Entre as várias
actividades que ocuparam toda a manhã e envolveram todas as turmas de 5º e
6º ano com trabalhos interdisciplinares (Português, EVT e Música), António
Torrado foi entrevistado e leu um conto. A propósito da leitura, disse aos alunos: «Os vossos professores dão-vos a oportunidade de chegarem até mim. Considero-os irmãos porque estamos todos na mesma campanha: promover o gosto pela leitura». Em resposta à pergunta: «Acha que é importante a leitura para os portugueses?» disse: «É importante para todos. Mas nós estamos em penúltimo lugar na Europa. Abaixo só o Luxemburgo. É uma vergonha. Se não lermos baixamos de 'divisão', para a 'divisão' da desonra». Maria José Frias 31/3/2004 |
|
| EB 2,3 Escultor António Fernandes de Sá, Gervide, Vila Nova de Gaia |
No dia 29 de
Março, os alunos ouviram um texto da obra "Diário de Anne Frank". O
convidado explicou as razões da sua escolha - o enquadramento do livro na
sua infância (viver no Estado Novo é bem diferente do que viver em
liberdade). Diálogo com os alunos e observação de um CD relativo à vida e
obra de Anne Frank. De referir, que posteriormente duas alunas começaram a ler o "Diário de Anne Frank". Carlos Sousa 4/4/2004 |
|
| AgrV de Escolas Vale da Amoreira, Moita |
Esta semana
houve uma autêntica agitação no Agrupamento Vertical de Escolas Vale da
Amoreira. Durante toda a semana recebemos convidados nas três escolas que
fazem parte deste agrupamento. São elas a EB1 nº5, a EB1 nº6 e a EB 2/3 do Vale da Amoreira. Os convidados gostaram da experiência e manifestaram vontade de repetir. Os alunos adoraram receber visitas tão diferentes do habitual. Aplaudiram a iniciativa, emocionaram os convidados e ficaram com vontade de ouvir mais gente. Todos os convidados foram especiais.
"Eu adorei a
senhora que contou a história do "Príncipe Urso" com as mãos." Andreia, 6
anos, 1ºano.(A aluna referia-se às nossas convidadas da ECAE do Seixal, Ana
Cláudia Formiga (surda) e Sónia Carvalho (intérprete linguagem gestual). Para o nosso
agrupamento, esta actividade ainda não acabou, temos um convidado que irá à
nossa escola no dia 21 de Abril. Este convidado é o judoca, medalhado
olímpico, Nuno Delgado. |
|
| EB 2,3 Jorge de Barros, S. João da Talha, Loures |
A manhã decorria como habitualmente quando
chegámos à escola, o professor Jacinto Moita e eu. Só os meus alunos sabiam
que, daí a pouco tempo, iriam ter na sala de aula a oportunidade de
conversar com o vice-presidente da ACAPO (Associação de Cegos e Amblíopes de
Portugal). Rodearam-nos por isso, mal entrámos na escola. Andavam à procura
de uma sala livre para um último ensaio. |
|
| EB 2,3 Francisco de Arruda, Alcântara, Lisboa |
No dia 1 de Abril teve lugar a última etapa da
participação da Cidália Narciso no Ler Consigo. A Cidália fez a leitura de
três textos seus, inéditos, ao 6º A e B. Leu o 1º texto - dedicado às duas
turmas – e, a pedido dos alunos, leu ainda «O cavalo Lusitano» e «Arrábida».
(A leitura foi gravada e será disponibilizado em breve o ficheiro de som.)
Os alunos leram a resposta que, entretanto, tinham preparado. É uma
dedicatória. Mostra–nos que valeu a pena e… é para Ler_Consigo… |
|
|
EBI da Cordinha, Oliveira do Hospital |
As duas turmas do 9º ano da EBI da Cordinha
receberam com entusiasmo os convidados: o avô de uma aluna que tem apenas a
4ª classe e que trouxe consigo o livro de leitura da 3ª classe de 1942!
Recitou poemas e contou histórias que faziam parte das lições do livro de
leitura, tudo de cor! Outra das convidadas, uma fotógrafa de nacionalidade
francesa, apresentou "Equador" de Miguel Sousa Tavares. Tivemos também dois
ex-alunos desta escola, agora no 11º ano, que apresentaram "O Principezinho"
e "Drácula". Estas apresentações decorreram na sala de aula e causaram algum
sucesso junto dos alunos. |
|
| EB 2,3 da Horta |
Esteve a ler nas minhas turmas de Língua
Portuguesa o Director do jornal "Tribuna das Ilhas", Mário Frayão. Homem de
teatro (muitas pessoas devem lembrar-se dele na série televisiva, adaptação
do romance "Mau Tempo no Canal"),levou aos jovens um conto de Florêncio
Terra sobre a caça à baleia e leu também poesia de Cecília Meireles, Sophia
de Mello Br. Andresen, Fernando Pessoa, etc. Os alunos adoraram esta sessão.
Bastante importância deve ter tido o facto de Mário Frayão lhes ter contado
como começou a sua vida artística, lendo poemas na Sociedade Amor da Pátria. |
|
| EB 2,3 da Madalena, Vila Nova de Gaia |
O grupo de estagiárias de Português e Inglês
da escola EB 2,3 da Madalena proporcionou aos seus alunos dois momentos de
"Ler Consigo", com objectivos e motivações distintas. No dia 30 de Março, a
turma do 5ºC recebeu uma auxiliar de acção educativa, a menina Laura, que
leu o poema "Se.." de Luísa Ducla Soares, como modo de demonstrar aos alunos
que não são só os professores e os alunos que lêem e gostam de poesia.
"Aparecendo" na sala de aula, com um poema na mão para ler aos alunos, a
funcionária, alvo do carinho de muitos alunos daquela escola, suscitou,
também, a curiosidade dos alunos e acabou por motivar os alunos para a
leitura de poesia. |
|
 EB 1 Nº2 de Algés, Oeiras |
|
|
| EB 1 de Picota, Tuías, Marco de Canaveses |
Na tarde do dia 2 de Abril, Belmiro de Azevedo
foi ler com a E B1 de Tuías, não no edifício onde ele próprio foi aluno, por
onde passou antes, mas nas instalações actuais. |
|
| EB 2,3 Francisco de Arruda, Alcântara, Lisboa |
No dia 30, a Directora Regional de Educação –
Isabel Soares Carneiro - veio à Francisco Arruda
ler o texto «Pelo sonho é que vamos» de Sebastião da Gama. A experiência
valeu elogios da leitora e dos ouvintes. Os ouvintes apresentaram uma
leitura dramatizada de «A Bela Infanta», bem acompanhada por um coro de
vozes. A leitora integrou o coro na sua leitura, pedindo-lhes que a
acompanhassem com o refrão «Pelo sonho é que vamos.» |
|
| EB 1 nº 2, Espinho |
Quero informar-te que a Leitura foi um
sucesso. Os miúdos adoraram e eu gostei muito também. |
|
 EB 2,3 Nuno Gonçalves, Lisboa |
 A
ilustradora Danuta Wojciechowska esteve na Escola Nuno Gonçalves e leu para
o 5º 4ª o conto de Mia Couto "O Gato e o EScuro". Desvendou segredos da
ilustração e dialogou com os alunos a respeito da mensagem do conto. Foi
muito interessante. Pena só no início do terceiro período podermos trabalhar
sobre o assunto e obter textos dos alunos para documentarem este momento.Margarida Remédio, professora de História, leu um conto de Matilde Rosa Araújo. Comentários dos alunos do 5º 4ª: Ana Rita Laranjeira: "Eu achei que o texto da professora de História foi muito giro e aprendi que os textos de crianças também podem ser para adultos." Miguel Condez: "Hoje a professora de História veio à aula de Língua Portuguesa ler um texto. Eu gostei do texto porque achei engraçado o gosto da D. Balbina pelas cerejas, porque ela usava as cerejas no chapéu, mesmo com as críticas da vizinha. Também achei engraçado que no casamento ela tivesse levado os brincos de cereja. Isso mostra que a senhora gostava muito de cerejas e ia usá-las a vida toda." Rafael: "Gostei, porque diz que não se escolhe a idade para se divertir e amar. É uma história gira que vale a pena ler." Luís Peres: "No dia 30 de Março de 2004 ouvimos uma história que a nossa querida professora de História nos contou sobre uma senhora chamada Balbina que era muito velha. A professora de História fez empenho em nos contar a história porque a senhora que a escreveu foi sua professora." Mariana Ramos 3/4/2004 |
|
| ES, Castro Verde |
O encontro foi
muito agradável – alunos do 10º ano de uma turma do curso Tecnológico de
Administração e alunos do 12º ano de Humanidades, duas colegas de Português,
uma colega de História e a minha pessoa que de “escolaridade” tem o 5º ano
de português – lemos poesia, comecei com Ruy Belo, os alunos escolheram
Eugénio, Pessoa,... conversámos muito. Que venham outras iniciativas!! Eles
têm actividades com interesse que se desenvolvem mais no âmbito de
associações culturais. A ligação à sala de aula é que me parece mais
bloqueada. Joana Terlica 3/4/2004 |
|
| AgrE Conde Castelo Melhor, Pombal |
Ler Consigo em
Pombal, foi mesmo bem conseguido! Tive o prazer de assistir a três dos inúmeros momentos de leitura que a professora Ana Maria Cabral dinamizou no Agrupamento de Escolas Conde Castelo Melhor durante toda a semana. Vou falar desses três momentos que tiveram lugar hoje, dia 2 de Abril, das 10h às 14.30h. Eu e o Afonso, o meu filho que tem 6 anos, chegámos mesmo a tempo de entrar na primeira das 5 salas do pré-escolar que iam ouvir ler os meninos do 4ºano.“As Roupas Novas do Imperador”, com adaptação da Ana Maria Cabral, andaram assim de sala em sala num diálogo expressivo e cheio de graça a fazer as delícias dos ainda mais pequeninos. No final, houve chocolates para todos! Para nós também! Do Jardim de Infância para uma sala de aula da Escola EB 2 foi um pulinho, até porque a convidada já aguardava ansiosamente o seu público daquele dia, e que público! A escritora local Graciete Alvarez conseguiu ser tudo para aqueles meninos e meninas do 6ºC. Como a sua respeitosa idade tinha a sabedoria dos mais velhos e o espírito dos mais jovens! De pé, olhos nos olhos, falou do seu sonho de ser escritora e de como a vida por vezes lhe cortou as asas. Sem mágoa da vida e com muita esperança mostrou que há sempre lugar para o sonho. A turma inteira estava conquistada, até os mais irrequietos, e a leitura começou. “O Castor”, texto que escreveu para os seus netos e ainda por editar, como tantos outros a que fez alusão, foi um sucesso. No final, pediram mais. Delicadamente a escritora tirou as suas folhas manuscritas, um tesouro como disse a Ana Maria na apresentação, e escolheu mais uma. A de um menino que queria voar… Depois do almoço foi a vez do Padre Diamantino, conhecido na paróquia pela sua pontualidade, ler a história de Rute, na Biblioteca, a uma turma do 3º ano. Partiu do grande livro “A Bíblia” que trazia na mão e do mapa que mostrou a cada menino para o pequeno livro com a adaptação da história. Assunto sério aquele, mas contado com tal sabedoria e dedicação que, no final, alguns meninos e meninas recontaram o essencial da história. O essencial! Estão todos de Parabéns: a Ana Maria que aderiu ao projecto da APP e que o dinamizou; as suas colegas do executivo que a apoiaram; todos os colegas educadores e professores que acolheram a ideia e abriram a porta da sua sala de aula; todos os convidados e os alunos que com tão grande dignidade os receberam e assim sem o saberem agradeceram a quem tudo fez por eles. Durante a minha visita, houve tempo para perceber algumas das dificuldades financeiras que o Agrupamento atravessa. Com o nº de alunos a aumentar, os espaços precisam de melhoramentos, os professores de equipamento informático, a biblioteca precisa de mais livros. Problemas que sensibilizaram o Sr. Presidente da Câmara Municipal de Pombal, que chegou a prometer dinheiro para as cortinas que faltam na Biblioteca, espaço onde esteve a ler, no dia 30 de Março, a uma turma do 4ºano. Quem sabe se o projecto Ler Consigo também vai ter esta mais valia, ajudar a Escola a conseguir apoios financeiros, ou até levar a Senhora Graciete Alvarez a publicar as suas histórias para crianças. Quem sabe! O Afonso estava deliciado, fez intervenções e amigos e eu também. Tínhamos esquecido o mau tempo e voltámos a Lisboa com muitas histórias e uma rosa para recordar. Agradecemos à Ana Maria, à Fernanda, à Lisete, por nos terem recebido tão bem. Agradecemos aos convidados e a todos os meninos e meninas que enchiam as salinhas onde todos nos rendemos à arte de contar histórias. Ana Clara e Afonso 3/4/2004 |
|
| ES Clara de Resende, Porto |
Ontem, na Escola Secundária Clara de Resende,
no Porto, decorreu uma interessantíssima conversa com Luís Portela. |
|
 Cropettes, Genebra, Suíça |
|
|
| EB 2,3 Nuno Gonçalves, Lisboa |
A ilustradora
Danuta Wojciechowska esteve na Escola Nuno Gonçalves e leu para o 5º 4ª o
conto de Mia Couto "O Gato e o EScuro". Desvendou segredos da ilustração e
dialogou com os alunos a respeito da mensagem do conto. Foi muito
interessante. Pena só no início do terceiro período podermos trabalhar sobre
o assunto e obter textos dos alunos para documentarem este momento. Mariana Ramos 2/4/2004 |
|
 AE Pe Bartolomeu de Gusmão, EB 2, Lapa, Lisboa |
|
|
|
|
|
|
|
EB 1 nº 1, Montemor-o-Novo |
Por aqui, Biblioteca da Escola EB1 nº 1 de
Montemor-o-Novo, está terminada a tarefa das leituras. |
|
| EB 1 Nº 8, Setúbal |
Tenho uma turma muito heterogénea, alunos de
diferentes etnias (cigana e africana) e de diferentes níveis de aprendizagem
com algumas retenções. A actividade do projecto do dia 29 de Março, foi
muito motivadora e criativa para os meus alunos. Bem hajam por estas
iniciativas. Obrigada. |
|
| EB 2,3 Ana de Castro Osório, Mangualde |
A actividade foi do agrado de todos os alunos
e a receptividade foi tão positiva que solicitaram a repetição da actividade
num futuro próximo. |
|
| EB 2,3 Ana de Castro Osório, Mangualde |
“Crescer com a leitura” foi a mensagem que o
Padre Manuel Messias, residente em Tibaldinho, concelho de Mangualde,
pretendeu transmitir aos alunos do 9º C , no dia 30 de Março. |
|
| Colégio Vasco da Gama, Sintra |
Decorreu, ontem à tarde, o "Ler Consigo" da
turma F do 5º ano. Foi uma experiência fascinante e surpreendente. Esta
turma caracteriza-se por ser bastante irrequieta e faladora e, por isso
mesmo, esperava uma certa inquietação durante a leitura. |
|
|
Lycée International de Saint Germain-en-Laye, França |
Cá estamos na valsa da leitura. Está a correr
muito bem mas tivemos de alterar algumas datas para nos adaptarmos à
disponibilidade dos convidados. Quando tivermos o programa terminado
enviaremos fotos e comentários que poderão publicar, com todo o prazer, se
achares útil e interessante. Hoje veio a Sra Embaixatriz da Letónia, vestida
com um fato tradicional, leu um conto popular, exemplo da esperteza e da
manha campesina e, com a ajuda do filho, aluno da classe de 7e (5° ano),
apresentou o seu belo País, num português impecável. Ontem uma mãe leu uma
história ao 4º ano e hoje, de tarde, continuamos com os de 2° ano. Os alunos
estão a reagir muito bem. Estão muito habituados a ter gente de fora nas
aulas e participam sempre com muito prazer. A vinda de Pauleta, então,
excedeu todas as expectativas e desencadeou enorme entusiasmo. Íamos sendo
ultrapassados pelo acontecimento! Mas deixou uma mensagem de grande estímulo
para os alunos: o futebol não é tudo, é preciso estudar e aproveitar a sorte
que é estar numa escola como esta. E é tudo por hoje. |
|
|
EB 2,3 António Dias Simões, Ovar
|
As sessões com os convidados iniciaram-se
hoje, na Escola António Dias Simões de Ovar: |
|
 EB 2,3 Professor Agostinho da Silva, Casal de Cambra, Sintra |
|
|
| EB do 1 Padre Himalaia, Amadora |
Como penso que seja do seu conhecimento, hoje,
a Sra Secretária de Estado (da Educação) esteve na Escola Básica do 1.º
Ciclo Padre Himalaia. |
|
 EB 2,3 Professor Agostinho da Silva, Casal de Cambra, Sintra |
|
|
| EB 2,3/S de Barroselas, Viana do Castelo |
Foi um verdadeiro sucesso este evento na nossa
escola: deveras memorável e emocionante. A seu tempo encaminharemos o
produto da nossa sessão, bem como o relatório que foi proposto. A E.B. 2,3/S
de Barroselas esteve em festa. Entre convidados e alunos participantes
gerou-se uma empatia singular. De ambos os lados ficou expresso que este
ACTO DE LER ultrapassou as expectativas inicialmente consideradas. |
|
| EB 2,3 António Gedeão, Odivelas |
As turmas do 7º Ano D e E, da Escola EB2,3
António Gedeão, em Odivelas, receberam com muito entusiasmo o nosso colega
Manuel. Tinham muitas perguntas/curiosidades que queriam satisfazer. Depois
das saudações iniciais o Manuel leu um poema de Augusto Gil. Os alunos
ouviram com muita atenção e a seguir choveram as intervenções. Gostaram do
texto e repararam na importância do saber. Tal como o menino do texto foi o
"maior" entre os mais velhos, também, nós em pequenas situações podemos
ajudar os outros com o nosso saber. |
|
| EB 2,3 de Tortosendo, Covilhã |
O desenvolvimento do projecto com a minha
turma foi muito positivo. |
|
|
ES de Oliveira do Douro, Vila Nova de Gaia |
A sessão decorreu com muito interesse.
Participaram os alunos que desejaram, acompanhados por alguns professores. A
(convidada), Inês Botelho, tem um livro publicado e um outro no prelo. É
aluna do 12º ano de um Colégio de Gaia. A sua leitura e a sua experiência
como escritora foram uma óptima "passagem" para todos. |
|
|
ES Rainha D. Leonor, Lisboa |
A Dra. Maria José Nogueira Pinto, deslocou-se
à minha escola na 2ª feira, dia 29. Foi recebida na Biblioteca e leu
excertos do conto a "Fada Oriana". Seguidamente, explicou a metáfora da
Floresta. Dialogou com os alunos (do 7º ao 12º ) , o que foi muito
interessante. Estes acharam engraçadíssima uma sessão deste tipo. |
|
|
EB1 de Arrabal, Leiria |
Nós já tivemos duas visitas: a escritora que
tínhamos apresentado e a responsável do lar de terceira idade da nossa
localidade com um idoso que a acompanhou. |
|
|
EB 2,3 de Santana, Sesimbra |
A sessão na EB 2/3 de Santana, em Sesimbra,
correu muito bem. Estivemos no Centro de Recursos com uma turma do 5º ano e
as mães de dois alunos. Uma delas, natural do Uruguai, leu uma lenda do seu
país e na sua própria língua, já que o Espanhol e o Português são filhos de
sangue do mesmo pai... Os alunos tinham a tradução para Português, mas
entenderam o essencial da história e ficaram a conhecer um pouco mais da
cultura desse país. |
|
| EB 2,3 Padre Vítor Melícias, Torres Vedras |
Colegas, A actividade correu muito bem. Os meus alunos não se sentiram nada intimidados pelo facto de estarem perante uma figura pública. Foram participativos, comunicativos e demonstraram muita formação e bom senso. Leram o texto de que já vos tinha falado, "Salomão, o sábio", e em seguida propuseram um debate sobre a dificuldade de fazer as escolhas certas no nosso percurso de vida, que seria o seguimento de um jogo. O jogo dos Dons, que foi explicado assim: Imagina que também te era dada a oportunidade de escolher dois dons de entre os que te são apresentados (riqueza, saúde, bondade, inteligência, bondade, etc.). Continuarás a ser quem és, apenas te são oferecidos estes dois valores acrescidos. escolhe-os. Mas há uma condição. Terás de abdicar, para sempre, de um dos restantes dons. Tens que justificar devidamente as tuas escolhas. Foi giríssimo, os garotos têm muito bom senso. O Padre Vítor Melícias foi impecável, soube ser muito cativante e os garotos gostaram muito de estar com ele. No fim, pediram-lhe para ir mais vezes à escola porque gostam de estar junto dele. Ana Gisela Silveira 30/3/2004 |
|
|
|
O que senti nas escolas a que tive o prazer de
me deslocar: Estive na E.B.1 do Bom Sucesso, ontem. O presidente leu uma
história e os alunos disseram poesia e leram textos. Foi bonito e
enternecedor. Hoje fui a Vila do Conde à E. B. 2, 3 da Junqueira onde se
deslocou o José Magalhães (600 Km para ler com os alunos!) e como leu! Foi
bonito, divertido e formativo. E também à E. B. 2, 3 Fernando Pessoa em Sta
M.ª da Feira onde um agente da escola segura, uma representante da
Associação de Pais, um advogado historiador leram textos perfeitamente
adequados àquilo que ali cada um representava. Alunos disseram poemas. Foi
bonito e comovente. |
|
| EB 1, Nº 29, Lisboa |
No âmbito do Projecto Ler Consigo, esteve esta tarde na minha sala o
estudante de artes, Miguel Justino, que leu algumas histórias aos meus
alunos. Hoje os meus alunos mandaram para a Lusa um texto que redigiram a noticiar o que aconteceu ontem na nossa sala de aula (31/3) |
|
 EB 2,3 D. Francisco Manuel de Melo, Venteira, Amadora |
 Conforme o previsto, tudo correu da melhor
maneira. Com o vosso apoio, tudo foi pensado ao pormenor. Os alunos
prepararam um pequeno texto, para ser lido em leitura dramatizada, escolhido
após apresentação de dois textos por minha parte, uma vez que quando lhes
pedi que sugerissem um texto para ler, eles não aderiram muito à ideia.Desta forma, trouxe dois textos à escolha tendo esta recaído num, intitulado "A Formiga e a Cigarra" de que é autor Mendes de Carvalho e que foi retirado da obra "Aventuras de Animais e Outros Que Tais". Os alunos da turma como se pode ouvir na gravação preferiam um de António Torrado mas a votação maioritária assim fez recair a escolha neste. Já o convidado, em tempos também professor mas do ensino secundário, curiosamente, trouxe também uma leitura onde entram animais, que encerra noções de História Universal e Geografia, e outros ensinamentos, à mistura com bons momentos de diversão, acentuados pelo facto de o convidado estar habituado a fazer teatro amador e ter uma excelente mímica a que os alunos desde logo aderiram. A obra que leu intitula-se "Carmela, a galinha que queria ver o mar" e são seus autores: Christian Jolibois e Christian Heinrich", colecção CARMELA, ed.GAILIVRO. Este momento suplantou as expectativas, pois trata-se de uma turma bastante agitada, com alguns casos problemáticos, que aderiram e se renderam à audição das duas leituras (de alunos e convidado) como está expresso nas gravações que envio em que é bem audível a diferença entre os momentos de leitura e os de debate. Por fim, os alunos quiseram agradecer pessoalmente e dar uma pequena lembrança ao nosso convidado.
Maria José Cabral
30/3/2004 Nota APP: publicaremos a gravação brevemente. |
|
 EB 2 Padre Bartolomeu de Gusmão, Lisboa |
 Hoje de manhã, na EB
2 Padre Bartolomeu de Gusmão, Ivone
Ferreira, assessora de imprensa do Ministro da Educação leu e ouviu ler.
Depois, mostrou à turma uma meia dúzia de livros que tinha oferecido ao filho
há uns bons 15 anos e falou um bocadinho de cada um dos livros. Como amanhã
vou ler a uma turma vou levar alguns livros de literatura infanto-juvenil de
que gosto especialmente e também vou falar deles. |
|
 ES Dona Filipa de Lencastre, Lisboa |
 À tarde Maria de Lourdes
Pintasilgo ia à ES Dona Filipa de Lencastre, o seu antigo Liceu. Entrou, olhou
à volta e disse: “Há mais de 50 anos que não entro aqui!”Depois de uma sessão memorável na velha biblioteca, os alunos (3 turmas) foram-se embora, mas uma aluna, a Gisela, diante dos últimos resistentes (uma dúzia de pessoas entre profs e alunos), leu poemas da sua autoria. Durante a sessão Maria de Lourdes Pintasilgo ia-me dizendo: “É muito interessante este projecto da vossa Associação, muito interessante”. A jornalista Isabel Leiria, do Público, escreveu um artigo muito completo sobre a intervenção de Maria de Lourdes Pintasilgo. |
|
|
Acabo de receber uma mensagem
que diz: “A actividade correu muito bem. Os meus alunos não se sentiram nada intimidados pelo facto de estarem perante uma figura pública. Foram participativos, comunicativos e demonstraram muita formação e bom senso.” Manuel Campos Pinto 30/3/3004 |
||
| EBI da Cordinha, Oliveira do Hospital |
O 9ºB da Escola Básica
Integrada da Cordinha recebeu hoje, às 9h da manhã, o primeiro convidado
(mãe de uma das alunas) que leu vários excertos do livro de João Aguiar, O
HOMEM SEM NOME. Foi uma experiência enriquecedora para todos e que nos
remeteu para outros autores e outras leituras... Esperamos continuar ao
longo desta semana. Obrigada por esta iniciativa, Isabel Cappelle Teixeira |
|
Se quiser enviar o seu comentário sobre a sessão de leitura que se realizou na sua escola ou biblioteca, envie uma mensagem para na_tua_escola@netcabo.pt ou preencha o formulário disponível em http://www.app.pt/lc/turmas/inscrever1.htm
Associação de Professores de Português, Ler
Consigo (publicado em 2/4/2004, actualizado em 30/5/2004)
A E.B.1 Nº2
Algés-Miraflores aderiu em força ao projecto «Ler Consigo». Houve muito
empenhamento da parte dos professores dos 4 anos de escolaridade. Muito
entusiasmo da parte dos alunos.
Então foi assim:
Hoje foi dia de festa em Peroguarda, pequena
aldeia do concelho de Ferreira do Alentejo. O jardim de infância e escola
básica do 1º CEB recebeu a visita do filho de um ex-aluno, o Ministro da
Educação, David Justino, que leu, para uma vintena de alunos, um conto de
António Torrado (
Foi muito interessante a visita do Senhor
Presidente da Câmara ao 8º B. O tema foi “A Cidade e as Serras” e o
convidado leu algumas passagens. Na interacção com a turma procurou
despertar o interesse dos alunos para a leitura. Falou da sua própria
experiência como leitor, por exemplo das leituras de Eça que fez quando
viajava por Portugal. Pediu aos alunos para lerem para serem mais
conscientes.
3ª feira, estiveram, no 6º B, 4 animadores do
Palácio Nacional de Queluz, que, "ajudados" por 3 fantoches dramatizaram um
texto de literatura de cordel (séc. XVIII).