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sensações, emoções, observações, impressões, reflexões... |
 Colégio D. Francisco Manuel de Melo, Amadora |
O
dia 14 de Março de 2005 foi um dia
grande na escola D. Francisco Manuel
de Melo - Amadora.Cedo ainda, aí pelas 8,30, os alunos abandonaram a sala de aula, acompanhados da professora de Língua Portuguesa e dirigiram-se à sala de Informática do Centro de Recursos, onde, na sala principal, já se encontrava o convidado a preparar o ambiente que queria criar, para o que iria seguir-se. Fez-se mais um breve ensaio geral, entraram os alunos e professores convidados de uma outra turma, para a sala principal. O convidado ficou a assistir com eles e a turma do 6.º 4ª leu, pausadamente, o poema de Almada Negreiros: "Luís, o poeta, salva a nado o poema". Bateram-se palmas e foi a vez do convidado, que leu uma história de um amigo seu, escritor contemporâneo, e mimou-a esplendorosamente com as suas mãos e voz, já que era a história de uma mão que não obedecia ao seu dono.  Os alunos adoraram não só pela encenação teatral mas também porque houve um momento musical, acompanhado pelos alunos que deram as mãos ao som do canto e da viola do nosso convidado. Foi um momento mágico para todos, que nos ficará na memória dos bons tempos passados na escola e do ensino do Português de então. Aqui ficam umas fotos exemplificativas desse momento. A Professora, Maria José Cabral |
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 EB 2, 3 Ana de Castro Osório, Mangualde |
"Não existe nave mais veloz que o livro para nos levar a terras longínquas."(Emily Dickinson) No sentido de continuar a proporcionar aos alunos algumas “viagens” literárias e a motivá-los para, individualmente ou em grupo, “viajarem” cada vez mais, a Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos Ana de Castro Osório de Mangualde participou, pela segunda vez, no Projecto Ler Consigo. (ler relato completo) |
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EB 2,3 do Estreito, Câmara
de Lobos
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Estávamos
na turma 7ºD, na sessão dos
"Contadores de Histórias" (realizada 1 vez por período), quando entrou a
nossa convidada especial: Dª Merícia Ribeiro (professora aposentada do 1º
Ciclo). Uma das alunas encontrava-se a ler um conto e a nossa convidada
assistiu à "interpretação" da aluna. Foi engraçado pois permitiu criar um
ambiente de boa disposição. A nossa convidada começou por apresentar-se e introduziu o texto que iria ler à turma (uma parábola "O Herdeiro do Segredo" do padre Agostinho Pinto). Os alunos seguiram a leitura com muita atenção e, no final, surgiu um pequeno debate sobre o assunto e a moral da história. Todavia, o mais interessante foi no fim, quando lhe perguntaram a idade, onde morava... E acabaram por descobrir que ela já tinha sido professora de alguns irmãos mais velhos. Contou algumas histórias interessantes do tempo em que ainda leccionava. Foi uma experiência enriquecedora e interessante para todos... sobretudo porque houve alguém que "matou" as saudades e descobriu que ainda tem muito para dar... Alícia Franco |
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| ES de Camilo Castelo Branco, Vila Real |
Realizou-se, na
semana de 14 a 18 de Março p.p., na
Escola Secundária de Camilo Castelo Branco, o Projecto LER CONSIGO, da
iniciativa da APP (Associação de Professores de Português) e dinamizado e
organizado pela escola. O referido projecto visava promover junto dos alunos e da comunidade educativa a ideia de que ler é importante. Para o efeito, foram convidadas pessoas exteriores à escola (antigos alunos, encarregados de educação, vizinhos da escola e personalidades relevantes) a lerem, nas aulas de Português, um texto escolhido por si, de acordo com critérios de selecção inteiramente da sua responsabilidade e preferência. Das 28 solicitações efectuadas, acederam ao nosso convite 20 pessoas representativas da vida social vilarrealense, tendo sido envolvidas, neste projecto, 20 turmas da escola, entre o 8º e o 12º anos. Apresentam-se, de seguida e de acordo com a data da sua visita à escola, os convidados que fizeram uma aula de Português diferente:
. 2ª Feira, 14
de Março . 3ª Feira,
15 de Março . 4ª Feira,
16 de Março . 5ª Feira,
17 de Março .6ª Feira,
18 de Março Ao longo de
todo o processo organizativo e de execução desta actividade, foi notável a
cooperação dos órgãos da escola intervenientes. Vila Real,
21 de Março de 2005 |
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 Escola Portuguesa de Laval, Québec,
Canadá |
Chegamos à
Escola Portuguesa de Laval a meio da manhã para
contactarmos professores e alunos, que todas as semanas limitam o seu
descanso para se dedicarem ao ensino ou ao aperfeiçoamento, dos
conhecimentos de valores portugueses. Sabemos que não é fácil. Tanto para os jovens como para o professorado. A falta de material escolar e de qualquer apoio do Estado Português, obriga a “malabarismos” de improvisações, na esperança de cativar minimamente uma juventude que não compreende ainda a importância desta aprendizagem. [...] Na Escola Portuguesa de Laval esteve uma antiga aluna, Katrina Kontaxis, que frequentou esta instituição escolar até ao 7º ano e que por razões pessoais foi depois completar o 9º numa escola de Montreal.
Veja a reportagem da Voz de Portugal, de 23/3/2005 |
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EB 1 Nº 8, Setúbal
Ler Consigo |
Veja
relato completo (PDF) |
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| ES Rainha D. Amélia, Lisboa |
Era meio-dia,
quando a Ritinha da Secretaria bateu à porta da sala 8. Lá dentro, o 7º 3ª
aguardava a surpresa prometida. Debaixo do braço, a Ritinha trazia um livro que a marcara na sua juventude: Mulherzinhas, de Louisa May Alcott. Que saudades! Aquele livro fora devorado por quantas ritinhas, marias, cristinas?... Será que ainda o é? Nem de propósito escolhera o texto “Responsabilidade”. Como ele vinha a calhar. É que o 7º 3ª, que aguardava a surpresa prometida, bem precisava, e precisa, de muitos textos sobre responsabilidade… E a Rita, no seu sorriso doce de jovem mãe, leu. Leu como só quem gosta de ler o que lê pode ler. Leu como quem revive as suas leituras de menina e moça. Leu como lêem os que sabem sorrir com e para a vida. Do pátio ecoava a risota de meninas à conversa: mulherzinhas de amanhã… E à Ritinha só nos resta agradecer a sua leitura, a sua recordação e o seu belo sorriso doce de jovem mãe. Que o saiba perdurar. Mais perto da meia tarde, chegou ao 8º 4ª o Sr. Hélder do SASE. Trazia Naus, de Patrícia Faria e Mariana Melo. Nem de propósito, também. O Sr. Hélder, ou melhor, o Dr. Hélder, licenciado em História, trabalha na escola, mas talvez um pouco longe das salas de aula. Pediu para que fosse um momento interactivo: utilizou música dos Trovante como motivação, solicitou a intervenção de todos e navegou nas histórias da História que a história suscita. Prendeu-os ao texto, com amarras de simpatia e simplicidade. Que excelente Professor nesta hora de leitura. E foi assim, o nosso Ler Consigo. Muito caseiro. Muito feito com a “prata da casa”, que cheirou a lima, a cravinho, a canela e a maresia. O Tejo, esse, ouviu tudo, escondido por detrás dos arbustos da escola. Maria Manuel Borges |
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| Agrupamento de Escolas de Maceira, Leiria |
A dinamização
do Projecto /Ler
 Consigo/ na nossa escola, coordenado pela BE/CRE, esteve
inserida nas comemorações da *Semana do Livro*, em que desenvolvemos uma
séria de
actividades. |
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 ES /3 da Sé, Lamego |
 Antes de
mais gostaria de felicitar todos aqueles que estiveram na origem desta
iniciativa que procura fomentar o gosto pela leitura entre os portugueses,
algo que é com certeza indispensável a uma completa formação intelectual e
cultural de qualquer um de nós. É, de facto, muito importante num mundo como este em que nós vivemos, no qual a concorrência e a competição nos aparecem cada vez mais ferozes e implacáveis, que toda a população faça gala de graus de instrução e conhecimentos de nível superiores, pois é essa a única forma de vingar na nossa sociedade. Além disso, e porventura mais importante ainda, a leitura assume também um papel fundamental na definição espiritual de qualquer um de nós, a qual será, com certeza, tanto mais completa quanto maior for a experiência de leitura. Tendo em conta que Portugal é um país de gente que, na sua maioria, nunca teve grande interesse pela leitura, é realmente de louvar que se faça um esforço no sentido de promover e incentivar a leitura entre o nosso povo, nomeadamente entre os jovens, já que é a eles que está entregue o futuro da nossa nação e da nossa cultura. Quanto à minha escola em particular, convém em primeiro lugar realçar que este tipo de iniciativa está ainda muito longe de se poder considerar frequente, pelo que foi óbvia a falta de à vontade dos alunos para exporem as suas opiniões e críticas, tendo, por isso mesmo, existido uma clara falta de interacção entre os oradores e a respectiva plateia. Exceptuando este aspecto, que não pode ser considerado propriamente como um pormenor, a conferência acabou por decorrer de forma positiva, com os convidados a apresentar textos bastante interessantes e todos eles recheados de valor simbólico, quer para quem os apresentou quer para os assistentes. O Padre João António Teixeira leu-nos o Prólogo do Evangelho Segundo São João, excerto da Bíblia que trata da palavra no seu sentido mais espiritual e religioso. A Dona Ana Maria Francisco apresentou o poema “A funda”, de António Gedeão, escolhido por ela por se tratar de um dos seus escritores favoritos e por ter sido um dos que mais a marcou na fase em que nós nos encontramos agora, a adolescência. Já o Doutor Sérgio Taveira escolheu para nos ler um texto de Miguel Torga, antes de mais por se tratar também ele de um médico, e também por ser, tal como nós, um transmontano. Além disso, o conto “Natal”, foi escolhida por ter algum humor e descrever muito bem a forma como por vezes se vive ou viveu na nossa terra. O último convidado a ler foi a Doutora Filomena Viegas, que escolheu excertos de um diário de um escritor Italiano, de seu nome Igino Giordani – Diário de Fogo. A Doutora escolheu esta leitura pelo facto de o autor ser conhecido pessoal dela e por ser um diário, algo pessoal e profundo. A Doutora Filomena Viegas preferiu estes excertos em particular por traduzirem muito bem alguns dos horrores da guerra assim como a necessidade do amor e carinho fraternos. Além dos convidados, alunos do 9º A e das turmas do 12º ano, assim como a professora Cristina Teixeira, fizeram as suas apresentações. A turma do nono ano fez uma apresentação dinâmica do poema também os “Trem de ferro” de Manuel Bandeira. Os alunos do 12º ano leram, para todos os presentes, “O Mostrengo”, de Fernando Pessoa, numa versão dramática. Finalmente a Professora Cristina leu uma história de Álvaro Magalhães, um conto que, tal como muitos outros deste autor, se caracteriza pela extraordinária simplicidade de escrita e linguagem, tal como qualquer história para crianças, mas que se distingue das demais na medida em que, por baixo dessa roupagem simples, consegue reunir temas bem mais complicados do que aqueles que estamos habituados a ver associados à literatura para crianças, tornando-se, assim, histórias bastante interessantes de ler, mesmo para adolescentes e adultos. Em jeito de conclusão, resta dizer que é de enaltecer o facto de, nesta iniciativa, se ter abordado a leitura sob diversos pontos de vista, todos eles bem distintos uns dos outros, mas acima de tudo todos eles fundamentadores de boas razões para que a gente abdique de um pouco de tempo, usualmente gasto na PlayStation, e o invista na leitura de um qualquer livro. Gonçalo Moura 12º B |
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 Colégio Vasco da Gama, Sintra |
 Estivemos,
mais uma vez, perante uma actividade extraordinária!Uma vez que as nossas aulas de Língua Portuguesa já são planificadas tendo em conta uma hora só para a leitura e para a apresentação de livros, este ano, optamos por uma abordagem diferente. Como preparação, li-lhes o livro de Susanna Tamaro, O Menino Que Não Gostava De Ler, e pedi-lhes que desenhassem a sua perspectiva da obra. O resultado foi muito engraçado e gostaram todos de participar e partilhar a sua própria experiência sobre a leitura. Para a Engenheira Agrónoma Eugénia Teixeira seleccionamos alguns desenhos para apresentar no início da aula, experiência essa que correu muito bem! O livro seleccionado pela Encarregada de Educação foi O Diário de Anne Frank. Os alunos adoraram e só foi pena não termos tido tempo para mais. Ficaram perguntas por fazer e uma enorme vontade de ler o livro! O Colégio Vasco da Gama e, em particular, o 6º F desejam a todos um bom ano de LEITURAS! Segue em anexo uma fotografia do evento e dois dos desenhos que os alunos fizeram. Sónia Henriques Pisa |
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Se quiser enviar o seu comentário sobre a sessão de leitura que se realizou na sua escola ou biblioteca, envie uma mensagem para projecto.app@netcabo.pt ou preencha o formulário disponível em http://www.app.pt/lc/turmas/inscrever1.htm
Associação de Professores de Português, Ler
Consigo (publicado em 14/4/2005, actualizado em 25/4/2005)
