Pareceres

Parecer sobre a prova final de Português, 12.º ano, 2.ª fase, 19 de julho de 2018

Publicado por a 23/07/2018 em Pareceres, Pareceres sobre exames | Comentários desligados

A prova nacional de Português do 12.º ano (2.ª fase, 19 de julho de 2018) obedece aos programas em vigor; está de acordo com as informações-exame, privilegiando-se conteúdos comuns aos dois Programas de Português (o atual e o que vigorou até 2017, no 12.º ano). Para além disso, a prova rege-se por um grau de dificuldade adequado ao ciclo de estudos em questão e os itens são formulados, quase sempre, com recurso a linguagem objetiva e ajustada. A prova está equilibrada, a gramática é adequada e a escolha múltipla do texto informativo, objetiva.   Esta prova apresenta estrutura e cotações...

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Parecer sobre a prova final de Português do 9.º ano (Prova 91), 1.ª fase, 22 de junho de 2018

Publicado por a 23/06/2018 em Pareceres, Pareceres sobre exames | Comentários desligados

[Prova] [Critérios de classificação] A prova nacional de Português do 9.º ano (1.ª fase, 22 de junho de 2018) segue o programa em vigor. Quanto à estrutura, a prova é constituída por quatro grupos, apresentando algumas alterações relativamente a provas de anos anteriores: • o Grupo I (Oralidade/Compreensão do Oral – 13 pontos) tem início com a audição de um ficheiro sobre a intervenção num monumento – o Templo de Diana, em Évora – sendo constituído por uma primeira questão de ordenação e por três questões de escolha múltipla. • o Grupo II (Leitura e Educação Literária– 44 pontos) é...

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Parecer sobre a prova final de Português do 12.º ano, 1.ª fase, 19 de junho de 2018

Publicado por a 20/06/2018 em Pareceres, Pareceres sobre exames | Comentários desligados

[Prova]    [Critérios de Classificação] A prova nacional de Português do 12.º ano (1.ª fase, 19 de junho de 2018) obedece aos programas em vigor;  de acordo com as informações-exame,  privilegiam-se  conteúdos comuns aos dois Programas de Português (o atual e  o que vigorou até 2017, no 12.º ano). Para além disso, a prova rege-se por um grau de dificuldade adequado ao ciclo de estudos em questão e os itens são formulados, quase sempre, com recurso a linguagem objetiva e ajustada. Quanto à estrutura, a prova é constituída por três grupos, apresentando algumas diferenças relativamente a provas...

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Prova de aferição do 2º ano – Português e Estudo do Meio, 15 de junho de 2018

Publicado por a 20/06/2018 em Atividades, Pareceres, Pareceres sobre exames | Comentários desligados

  Prova de aferição do 2º ano de Prtuguês e E. do Meio Prova Áudio Critérios   A prova inclui, na parte A, um exercício de compreensão oral, a que se segue a compreensão dum texto informativo. Na parte B, faz-se a leitura duma narrativa literária que conclui num exercício de escrita. As partes do enunciado estão bem articuladas, nomeadamente a relação entre a leitura do texto e o exercício de escrita que me parece exemplar. A interdisciplinaridade entre Estudo do Meio e Português está bem conseguida nalguns itens, mas, como é previsível, pode tornar-se também fonte de dificuldades...

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Parecer sobre a prova de aferição de Português 55 – 5.º ano, 8/6/2018

Publicado por a 11/06/2018 em Pareceres, Pareceres sobre exames | Comentários desligados

PARECER SOBRE A PROVA DE AFERIÇÃO DE PORTUGUÊS DO 5.º ANO DO ENSINO BÁSICO Português/Prova 55/8 de junho de 2018 [ Prova] [Áudio] [Critérios de classificação]   A prova de aferição de Português de 5.º ano adequa-se ao nível de desempenhos esperados da generalidade dos alunos. É uma prova muito equilibrada, mantém a estrutura tradicional, integrando a parte A, de avaliação da compreensão do oral, e introduz algumas novidades no tipo de exercícios propostos. São exemplificativos dessa novidade, a que já se deu início em provas de anos anteriores, itens para elaboração de esquemas relacionais...

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Parecer da APP sobre a Proposta de revisão do Decreto-Lei n.º 139/2012 (5 de julho), abril de 2018

Publicado por a 30/04/2018 em Outros pareceres, Pareceres | Comentários desligados

Parecer  [1] Proposta de revisão do Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho, aprovada na generalidade a dia 5 de abril de 2018 1. Enquadramento A direção da APP considera que a proposta de revisão do Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho – aprovada na generalidade a 5 de abril de 2018 – que define os princípios de organização do currículo dos ensinos básico e secundário (CEBS), bem como o conjunto de princípios orientadores que norteiam a sua conceção, operacionalização e avaliação é pertinente e congruente com as opções que têm sido feitas na política educativa e com os documentos...

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