«A disciplina de Língua Portuguesa desempenha um papel fundamental no desenvolvimento das competências gerais de transversalidade disciplinar(cger)».
(Curriculo Nacional do Ensino Básico/Competências Essenciais, ME, 2000).

Eu vi um Ovni | Equipamento informático e instruções

Recursos materiais para guardar (fazer download) Guia do aluno - ficheiro ovnialuno.htm- com as instruções para realização da actividade Eu vi um ovni, ficheiro principal - indexviumovni.htm - com o texto, a animação e as folhas de trabalho Guia do professor - ficheiro ovnidescricao.htm- que está a ser utilizado
Descrição Genérica
Eu vi um Ovni... é um relato, feito por um aluno, na 1ª pessoa. O texto, guardado nos quadrados centrais do tabuleiro de xadrês, foi construído com 8 parágrafos. A actividade principal consiste em refazer, n a folha de actividades apresentada em fundo encarnado, os 2 últimos parágrafos do texto, de modo a que eles passem a relatar o que se vê na animação, à qual o aluno tem acesso pelo botão. |
É uma actividade de escrita com a qual se pretende melhorar o desempenho dos alunos na sua habilidade para... A. ... utilizar a memória visual para observação/retenção rápida de pormenores oferecidos por uma imagem com movimento ... seguir uma dada organização discursiva para a descrição autónoma dos dados observados B. ... reflectir sobre o uso que se faz da língua para caracterizar e descrever ... utilizar a terminologia gramatical apropriada à análise e sistematização dos processos linguísticos (semânticos e sintácticos) a descrever. C. ... transformar informação escrita, recolhida na Web, em conhecimento (cger6) Procedimentos de Realização (90m) Cada par de alunos deverá dispor de um computador e terá de resolver a actividade principal em 40m(A). As produções dos alunos deverão ser impressas e entregues ao professor. Nos 20 minutos seguintes, o professor reflecte com os alunos o que foi preciso mudar na descrição do extra-terrestre construindo, à medida que as coisas vão sendo ditas, um quadro de sistematização gramatical, centrado na relação semântica e sintáctica entre NOME/ADJECTIVO(B). Os restantes 30m serão dedicados às propostas apresentadas na folha verde (C).
(A) O aluno deverá encontrar adjectivação adequada para os seguintes nomes:
criatura (apreciação subjectiva do observador); cabeça; orelhas; olhos; pálpebras; pestanas; pele

Equipamento informático e instruções
1 computador com acesso à Internet, com uma versão recente do Explorador da Internet (pelo menos o Internet Explorer 4.0) 1 computador para cada grupo de alunos ou para cada aluno (no caso de a opção escolhida ser o trabalho individual) 1 impressora
Instruções para exploração dos materiais
1. Guardar dentro de uma pasta, previamente criada no computador ou numa disquete, o ficheiro ovniescola.zip, que se abre clicando na imagem e que funciona como uma pasta. |
É necessário ter o programa Winzip no computador para poder extrair os ficheiros de ovniescola.zip. 2. Trabalhar com os alunos a partir dos documentos guardados na pasta, dentro do computador, ou na disquete. O ficheiro de partida chama-se indexviumovni.htm. Comece por abri-lo para ter acesso a todos os outros. 3. Para abrir o ficheiro viumovni.swf será necessário ter instalado no computador um programa de leitura dos ficheiros Flash. Habitualmente esse programa é descarregado automaticamente através do explorador da Internet. No caso de tal não acontecer, certifique-se de que a versão do Explorador é a adequada. As animações fecham-se na X do canto superior direito da janela. Pode também instalar o programa de leitura do Flash a partir daqui 4. Uma vez instalado este programa no computador (ou computadores) onde os alunos vão trabalhar, todas as actividades poderão ser realizadas fora da Internet (off-line). 5. Logo que se feche o documento indexviumovni.htm, perde-se o texto produzido pelos alunos. No caso de quererem guardar o trabalho de forma mais definitiva, terão de criar um novo documento no WORD e copiar para lá o texto realizado. (O processo mais rápido é seleccionar, com o botão esquerdo do rato, o texto no documento fonte, copiá-lo com as teclas Ctrl+C e colá-lo com as teclas Ctrl+V no documento de destino.)