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21 de fevereiro 21 de fevereiro de 2016 Ação de curta duração Ação de formação Aprendizagens essenciais Carta aberta CLUP coerência dos documentos curriculares competências compreensão inferencial da leitura Educação literária encontro Ensino das Línguas Ensino do português Escrita criativa Formação creditada Formação creditada e não creditada formação de professores Formação não creditada gramática gramática e ensino do Português Gramática e texto integração curricular Interdisciplinaridade leitura ler Língua e literatura na escola do século XXI Língua portuguesa Linguística Literatura literatura infantil literatura portuguesa metas curriculares Parceria APP parecer da APP Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória Práticas Programa de Português Projeto de autonomia e flexibilidade curricular Projeto de investigação ação Projetos questões de linguagem Revista Palavras RILP Transversalidade
