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«Muitas
dificuldades de aprendizagem são explicáveis, actualmente,
pela ausência ou uso inapropriado de estratégias de
estudo e pela não existência de hábitos favoráveis
à aprendizagem. De facto, muitas crianças e jovens
com fraco rendimento escolar apresentam uma atitude negativa face
ao estudo, uma grande desmotivação escolar, um tempo
de estudo insuficiente e hábitos pouco adequados.»
Na área
curricular do Estudo Acompanhado, discutida planificada e gerida
em conselho de turma, organizar-se-ão contextos escolares
favoráveis ao estudo,
o que implica o treino de diferentes técnicas de estudo,
desenvolvimento de capacidades e a tomada de consciência,
por parte dos alunos, das formas como cada um aprende melhor.
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